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吴晓旭;
山东省聊城市第四中学;
高中语文; 文化传承与理解素养; 策略探究;
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机译:数学适应性推理(PAM)与科学素养对物理概念的理解分析
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机译:高中语文学科核心素养的培育路径研讨
机译:信用报告素养:消费者理解基础但可以从有针对性的教育努力中获益;向国会报告
机译:跟踪定量和形成营养素养分和/或个体营养素养建议的方法和系统
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