高中地理教学构建高效生本课堂的策略分析

摘要

在地理学科的教学活动中,教师需要重视学生地理兴趣、地理核心素养的培养,引导学生认识到地理学科的内涵。高中地理教学中构建高效生本课堂,将学生放在学习主体的位置,能充分激发学生的学习兴趣与动力,使得高中地理课堂的生命力得到强化。本文旨在分析高中地理教学中构建高效生本课堂的策略。