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冯莉秋;
福建省宁德市蕉城区第二中心小学;
小学数学; 问题情境; 核心素养; 提升途径;
机译:小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略分析
机译:多元化农村小学阅读促进学生语文核心素养
机译:小学数学核心素养提升的课堂教学方式与变革
机译:中学和小学生核心素养发展研究
机译:促进自决和以学生为导向的学习,作为课程的补充,以促进残疾学生获得通识教育课程的机会。
机译:互动的学生中心神经科学讲习班六年级学生提升科学知识和教育态度
机译:小学道德与法治教学中提升学生核心素养措施
机译:评估竞争源选择中的知识产权和数据权利 - 将断言过程提升到一个新的水平,以促进开放系统架构。
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:基于共同教育重点的学生驱动系统,促进多名学生的中学后学习
机译:辅导学生的系统和方法,促进他们进入医疗保健专业的促进
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