构建阅读课堂,探寻阅读策略

摘要

在小学语文教学中,不仅要让学生识字认字,更为重要的是培养阅读素养,提高语文写作、语言表达等方面的能力。基于此,本文针对语文课堂教学提升学生阅读素养的策略进行了研究,希望能够让其他一线语文教师认识到学生阅读素养提升的重要性。