首页> 中文期刊> 《华夏教师 》 >快乐作文 作文快乐

快乐作文 作文快乐

             

摘要

本文从激发学生兴趣、搜集素材、组织活动、语言积累四个方面,来阐述如何激发学生作文兴趣,提高小学生习作能力,旨在帮助小学生夯实作文基础,为教师提供作文教学参考策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号