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周善旺;
江西省南康市凤岗中心小学;
小学语文教学; 个性化教育; 学生个体差异; 小学语文教育; 莱布尼茨; 17世纪; 教育改革; 与时俱进;
机译:试论激励教育在小学语文教学中的实施措施
机译:小学语文教学中情境教学的运用
机译:小学语文教学中“递进循环式 ”教学策略
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:个性化教育计划:家长对个性化教育计划的可行性和有效性的看法
机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中有毒现象研究的信息
机译:浅析小学语文教学中阅读与写作的融合与促进
机译:smartTrips Ithaca:通过个性化教育活动鼓励可持续交通选择。
机译:基于NFC的个性化教育信息共享方法,以及基于NFC的个性化教育信息共享程序的计算机可读记录介质
机译:改进设备的配置,以实现工业电子教学中的实践。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:用于提供个性化教育内容的方法,装置和计算机程序
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