为开放的课堂寻找“源头活水”——浅谈低年级语文学习内容的开发

摘要

在新理念指导下的课堂是生机勃勃，张扬个性的课堂，是开放的课堂。如何让语文课堂充满生机与活力？成为一泓永远流淌的活水，这就需要我们不断补充、更新、充实孩子们的学习内容。而活用教材，不断丰富教学内容，让语文回归生活，正是开放课堂的“源头活水”。