首页> 中文期刊> 《华夏教师》 >高年级语文教学中的留白艺术

高年级语文教学中的留白艺术

         

摘要

“留白”,就是在作品中留下相应的空白。它是一种常用的绘画艺术处理手法。在方寸之间尽显天地之广阔。留白艺术不仅在绘画中常用,在我们的文学作品中也是常见的一种处理手法,它给作者留出了广阔的思考和联想的空间。在语文教学中,同样可以借鉴这种留白的艺术处理方式。留白使方寸之地亦显天地之宽。绘画中有留白,文学中也有留白,这种留白可以给读者留下思考和联想的空间。语文教学中同样可以留白。在教学中,很多老师反映,高年级的课文有些长,在规定时间很难完成教学任务。此时、我们也可以采用留白的艺术处理方法,提高课堂教学实效。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号