二期课改背景下中学图书馆服务理念转变之我见

摘要

二期课改是基于上海这座国际化大都市对市民的关注和对经历“一期课改”后教育现状的反思而实施的，它在课程理念上实现了突破性变革，树立起课程是为学生提供学习经历并获得学习经验的观念。课改不仅是教材的一场变革，更是校教职员工的一场根本性变革。作为学校不可或缺的组成部分——图书馆，则不同于学校其他的二线部门，它具有一定的教育职能。这点就体现在图书馆服务的内涵中，图书馆服务工作是一项开发利用图书馆资源的工作。它包括发展读者、读者研究、文献流通和推广服务、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等等。