贵在“自得”妙在“导”——小学品社“问题导学”教学模式初探

摘要

本文对小学品社学科教学中的"问题导学"教学模式进行了探索。以期提高课堂学力,激发学习活力,增强教学魅力,实现学习型、发展型课堂。