中学历史“自学自悟”课堂教学模式的思考与应用

摘要

初中历史课程标准提出：“鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和教学评价方式的创新,使全体学生都得到发展.”而“自学自悟”课堂教学模式把“以学生为中心”作为指导思想,以培养学生的“自主、合作、探究、创新”精神为核心,强调突出学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人,让课堂演变为学生的“学堂”.