情境教学在小学数学教学中的应用

摘要

在新课改背景下，小学数学教学只有充分尊重适用性原则、实用性原则和启发性原则，才能完善地创设情境进行教学。在小学数学教学中，创设情境教学法的途径主要包括：在生活实践的基础上创设情境教学、通过提出疑问的方式创设情境教学、运用图片等视觉冲击创设情境教学。本文通过探讨情境教学在小学数学学科中的应用，希望促进小学数学学科教学水平的有效提升。