新样态学校的美感建设研究——基于两所学校的美感案例分析

摘要

新样态学校是对学校发展状态"基于原点"的系统思考、深度回归、高度提炼和理性认知,其内涵是"有人性、有温度、有故事、有美感"的四有特征。本文基于对一所小学和一所普高的诗性教育及学校美感的案例分析,得出新样态学校美感建设的四点启示,即:文化内生路径、教育意义追寻、师生自觉共为、超越模式境界。