奇妙探寻 生命绵延——小土豆生成课程叙事

摘要

在我们的幼儿教育行为中如何将课程建构回到生命之中,如何达成遵循生命之道,并以关爱生命、感恩自然,追求生命的意义为我们教学行为的核心所在,值得教育工作者不断地实践和探索。