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运用说理思维提升语文思维品质——以高考议论文写作教学为例

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摘要

高中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造与文化传承与理解四个层面,高中阶段主要任务是语文思维品质的培养与提升.本文拟从三个方面来探讨如何在写作教学中培养和提升学生的思维品质与能力.

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来源
《华夏教师》|2017年第6期|43-44|共2页
作者
尹甜甜;
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作者单位

无锡市堰桥高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中语文; 思维品质写作教学;
入库时间 2023-07-24 21:50:37

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