建立和谐教研文化 推动教师专业成长

摘要

在新课程实施的背景下,教研活动已经成为了教学改革的重要助推器。学校只有正确把握教学研究的方向,规范教研活动管理,建设教研活动平台,拓展教研活动范围,才能够推动教师专业成长,从而实现学生、教师与学校一同成长,共同发展。本文主要针对建立和谐教研文化,推动教师专业成长进行相关论述,以期能够为教师专业成长提供一定的借鉴与参考。