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浅谈初中语文“学习共同体”

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摘要

初中语文“学习共同体”的创建，从教师的角度来说，积极健康的心态是前提；教法改革，提高课堂效率是根本；面向全体，调动学生的非智力因素是保障。

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来源
《关爱明天》 |2016年第3期|527-527|共1页
作者
黄海峰;
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作者单位

内蒙古通辽市开鲁县义和塔拉镇中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文“学习共同体”; 教师心态; 课堂效率; 非智力因素;

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