上海高校创业教育课程实施现状与发展对策分析

摘要

创业教育课程实施需要解决"教什么""怎样教"以及"谁来教"三个主要问题,这是成功实施创业教育的重点和关键所在。除个别试点学校外,上海高校在上述三个方面均存在一定问题,具体表现在:一是课程设置门数偏少,结构不合理;二是创业教育师资力量严重短缺;三是教育过程过于偏重知识传授而不是行为引导。而要促进创业教育的发展,需要从课程体系设置、师资队伍发展、加大对创业教育课程实施的投资力度和创业教育与专业教育的融合等几方面着手。