论网络环境下大学生创新能力的培养——基于翻转课堂教学模式

摘要

互联网+时代的到来为大学生创新能力的培养提供了新的契机。在网络环境下,教师需转变传统教学思想,将现代互联网技术和与时俱进的教学模式结合起来,中国的教育才能走出应试教育的怪圈。翻转课堂教学模式实现了教师、教材、学生角色的转化,以形成性评估为基础的多元评价体系,以MOOCs为基础的教育教学平台为资源库,为大学生创新能力的提高提供了有力保障,为我国成为创新强国奠定基础。