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初中语文诵读式教学步骤初探

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语文教师应该突出强化诵读,采用诵读式教学,在教学过程中让学生通过反复诵读来领会教学内容,达成学习目标.

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来源
《商情》 |2009年第41期|129|共1页
作者
沈昊;
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作者单位

江苏省射阳县八大家初级中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中语文; 诵读教学;

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