班主任工作实践与探索

摘要

班主任作为班级管理的组织者、教育者、教与学双向交流的信息员及学生学习、生活、娱乐的辅导员,肩负着引导、辅导和帮助学生更好地学习的责任.这就需要班主任对学生进行大量的艰巨的思想工作,回顾近年来的实践,结合学生的思想工作,笔者从四个方面对班主任工作进行了探索.