高中英语阅读自主性学习教学模式实践

摘要

以教师为中心的高中英语阅读教学模式严重抑制了学生的阅读兴趣和主动性,必须向以学生为主体的自主性学习教学模式转变,让学生在课堂内外都成为学习的主人,大幅提高其阅读能力的同时也提高其用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,为学生的"可持续发展"奠定基础.本文从课堂教学模式和课外阅读实践两方面对阅读的自主性学习教学模式进行了阐述.