怎样帮助灾区学生重拾自信

摘要

"兰天班"的学生是有着特殊的生活经历,不同的生活习惯的四川灾区学生,他们经历过"5.12"大地震,有的难以摆脱失去亲人失去家园的悲痛,以及地震给他们带来的阴影.同时由于语言、生活等方面的差异,大部分同学在开学初难以适应大学的新环境,部分学生性格孤僻,学习基础差、学习目标不明确,想放弃学业.这些遭遇过不幸的孩子们,他们的未来让我们尤为揪心.如何帮助他们走出心理危机,让他们摆脱心理障碍,重拾对生活的信心,就成为当前急需要解决的现实问题.