英美文学教学模式探讨

摘要

从当前英语专业文学课程教与学的现状分析入手,认为理性教育泛化、功力思想失衡、教学方法单一等因素是造成文学教学中不和谐关系的症结.本文旨在探讨优化文学教学的必要性及可行性,构建以学生为主体的教学模式.