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美国智力落后儿童教育的新发展及其启示

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摘要

美国智力落后儿童的教育发展迅速,其课程目标的设置、课程内容的安排和各种教学方法策略的运用‘都有众多值得借鉴之处.本文通过研究美国学者关于智力落后儿童教育的新成果,从课程目标、课程内容和教学方法等方面对其新近的发展最了简要介绍,以期为我国的智力落后儿童教育提供参考和借鉴.

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来源
《商情》|2009年第2期|71|共1页
作者
刘颖;
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作者单位

西南大学教育学院特殊教育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
美国智力落后儿童教育; 课程目标; 课程内容; 教学方法;
入库时间 2023-07-24 15:21:51

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