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高职院校高等数学课堂教学方法的探索

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摘要

本文对高等职业教育中的高等数学教学方法进行了探索,针对我国高职学生的特点,结合我国高职院校的培养目标,提出了五种教学方法;在教材、讲课方面要体现高职应用型特点,培养复合型、应用型的高职人才.

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来源
《商情》|2010年第30期|82-83|共2页
作者
蔡婷; 刘瑞枝;
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作者单位

郑州电力职业技术学院基础部数学教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高等数学; 高职院校; 教学方法;
入库时间 2023-07-24 15:21:51

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