“双主体”培养模式下高职院校“双师型”教师培养研究

摘要

开展“双主体”模式办学，是高职教育发展的必然。对“双主体”办学模式下高职院校“双师型”教师培养的重要意义、“双师型”教师培养的具体途径、“双师型”教师培养的应注意的事项进行了研究，提出了一些对策建议。