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高中化学自主学习的教学策略探索

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自主学习以培养学生的主体性、创造性、参与性和合作性,提高学生整体素质为目标,通过诱导学生主动参与,引导学生自主探索,启发学生发现规律,达到开发学生创新潜能的目的.

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来源
《商情》|2012年第45期|58|共1页
作者
范彩玲;
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作者单位

河南省登封市嵩阳高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自主学习; 特点; 途径;

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