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大学英语听力教学中行动研究方法的运用

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摘要

教学行动研究是教师对自己课堂中的教学现象进行考察和研究以改进教学质量的一种探索性活动.行动研究是一种实践性很强的实验方法,立足于解决教学实际问题.在大学英语听力教学中运用行动研究方法,有助于教师系统地发现教学中存在的问题,并有针对性地加以解决,从而有效地提高英语听力教学效果.

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来源
《商情》 |2012年第42期|12|共1页
作者
李楠;
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作者单位

沈阳药科大学;

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正文语种 chi
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关键词
大学英语; 听力教学; 行动研究法;

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