高校国际合作教育下的小班化教学模式探讨

摘要

文章在分析高校国际合作办学特色及要求,总结了办学中的经验,针对如何利用小班教学模式,结合本国教育和学生的特点,进一步加强提升教学成果,以期达到教学互动、团队合作、自主研究的模式,为现代化经济环境输送高质量,运用型人才提供相关建议.