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如何优化地理课堂教学

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新课程改革对地理教育是一种机遇,对地理教师是一种挑战。针对目前学生学习地理的态度,要有效地深化地理课程改革,教师必须反思传统教学观念,认真研究新课程理念,必须引导学生在学习地理知识的过程中,多动嘴、勤动脑,鼓励学生多提问、多辩论、多操作,变被动的"要我学"

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来源
《商情》|2007年第10期|89-89|共1页
作者
李福山;
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作者单位

辽宁省庄河市第二十五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
地理课堂教学; 地理教师; 地理教育;
入库时间 2022-08-18 02:11:46

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