基于'校园一卡通'的外语成绩分析及引导措施研究

摘要

随着数字化校园建设的日益深入,一卡通已成为大学生不可或缺的生活必需品,它记录了包括学习、生活、消费等信息在内的海量的学生数据.对这些数据进行挖掘和分析,不但可以有效掌握大学生的在校行为,还能够通过构建行为分析模型对大学生成绩进行预测,为教学部门、学工部门进行差异化教学和管理提供数据支持和决策依据,为教辅部门更好的为学生服务提供改进方向.