培养大学生非智力因素对高教改革的启示

摘要

大学生成才是智力因素与非智力因素双重作用的结果,而非智力因素在大学生的学习中有着更加积极的推动作用.目前,由于企业招聘考虑更多的是职员的非智力因素在工作中的影响,因而高校应特别重视对学生非智力因素的开发,要科学制定高等教育改革措施,培养学生既有丰富的专业知识水平和智能结构,又有较高的非智力结构,使学生真正具备智能与非智能相结合的综合因素和自主创新的能力,以此来推动高校改革朝着适应现代化发展的方向进行改革.