1绪论
1.1选题背景及研究的目的和意义
1.1.1选题背景
1.1.2研究目的
1.1.3研究意义
1.2国内外研究现状
1.2.1国外现状
1.2.2国内研究现状
1.2.3研究述评
1.3探索维度与模式
1.3.1研究视角
1.3.2探究采用模式
1.4写作思路及创新点
1.4.1写作思路
1.4.2创新点
2非智力因素研究简述
2.1相关概念的梳理
2.1.1智力因素
2.1.2非智力因素
2.1.3思想政治教育
2.2非智力与智力因素的区别与联系
2.2.1二者之间的区别
2.2.2二者之间的联系
2.3非智力因素与思想品德教育的联系
2.3.1非智力因素是思想品德教育的重要组成部分
2.3.2两者过程相同
3大学生思想政治教育中非智力因素培养的必要性
3.1是新时代思想政治教育目标的要求
3.1.1非智力因素教育是德育的前提
3.1.2非智力因素教育是智育的源泉
3.1.3非智力因素教育是体育的重要内容
3.1.4非智力因素教育对美育产生积极促进作用
3.1.5非智力因素对劳育具有重要影响
3.2有利于增强高校思想政治教育工作
3.2.1有助于增强思想政治教育的科学预见性
3.2.2有助于增强思想政治教育的针对性
3.2.3有利于提高思想政治教育的实效性
3.3符合大学生群体特点的要求
3.3.1大学生群体构成新特点的要求
3.3.2大学生心理特点的要求
3.3.3大学生思想行为特点的要求
4高校思想政治教育中大学生非智力因素培养现状分析
4.1调查概述
4.1.1调查对象方法
4.1.2调查结果概述
4.2高校思想政治教育中大学生非智力因素调查结果分析
4.2.1需求、动机模糊
4.2.2兴趣度低且不稳定
4.2.3情绪不稳定、情感脆弱
4.2.4意志力薄弱
4.2.5性格中的不良特征
4.3高校思想政治教育中大学生非智力因素缺陷的原因分析
4.3.1大学生自身心智尚未完全成熟
4.3.2社会负面因素的影响
4.3.3教育改革的影响
4.3.4教育机制不完善
4.3.5相关部门不够重视
5高校思想政治教育中非智力因素培养的对策分析
5.1树立高校教育新观念
5.1.1树立立德树人根本使命观念
5.1.2在“破”与“立”中构建高校思想政治教育新观念
5.2在教育内容中完善非智力因素成分
5.2.1完善心理教育环节
5.2.2增强教育内容的时代性
5.2.3紧抓教育内容的针对性
5.3改进高校思想政治教育的教育方法
5.3.1实施因材施教方法
5.3.2采取启发式教学方式
5.4优化高校思想政治教育软环境
5.4.1营造良好的校园文化氛围
5.4.2积极利用网络教学
5.5提升高校思想政治教育工作队伍的整体素质和能力
5.5.1要提高辅导员的非智力因素水平
5.5.2要增强思想政治教育教师非智力因素水平
5.6从具体环节中培养大学生非智力因素
5.6.1树立正确的动机
5.6.2培养良好的兴趣
5.6.3培养健康的情感
5.6.4磨练坚毅的意志
5.6.5塑造完善的性格
5.7发挥高校社团活动及示范影响力
5.7.1积极运用榜样的示范作用
5.7.2发挥社团活动的影响力
结论
致谢
参考文献
附录一
附录二
西安科技大学;
