高职院校“双师”素质教师队伍的建设研究与实践--以广东轻工职业技术学院国际经济与贸易专业为例

摘要

高职院校“双师”素质教师队伍建设是高职院校加强内涵建设、提高办学质量的迫切要求。目前，高职院校存在着教师总体水平差距较大，教学结构上重理论轻实践，相关专业的职业素养和实践能力不强，兼职教师缺乏稳定性和授课质量难以保证，人才引进有矛盾等问题，不利于提高复合型“双师”素质。以广东轻工职业技术学院国际经济与贸易专业为例，应采取建立培养体系、拓宽培训途径、建设“教师工作室”、加强兼职教师管理、提高“双师”素质教师的待遇等措施，加强高职院校“双师”素质教师队伍的建设与实践。