技术选择、二元学习与创新绩效关系研究

摘要

企业在技术选择过程中,如何做才能实现最大化的创新绩效?本文从二元学习角度出发,在理论分析二元学习在技术选择和创新绩效之间发挥中介作用的基础上,针对226家北京、浙江、河南、上海等地的大中小型企业的样本数据,构建了中介效应模型,运用结构方程模型实证研究了技术选择如何影响企业的创新绩效,以及二元学习(探索性学习和利用性学习)在技术选择和创新绩效之间如何发挥中介作用。研究结果表明技术选择对创新绩效有正向影响;探索性学习和利用性学习在技术选择和创新绩效之间均起到部分中介作用。研究结论为企业管理者在引进技术时,从二元学习角度提供了一个如何配置管理资源才能获得最大创新绩效的理论依据。