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体验性学习让课堂更精彩

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摘要

在教学中,教师要根据语文学科的特点,强化学生的体验性学习,通过"问题的课堂生成""创设问题情境""加强朗读展示""联系生活实际""创编表演课本剧"和"小先生制"等多种方法,激发学生的学习兴趣,提高学习参与度,强化体验学习,让课堂更加精彩.

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来源
《语文教学通讯·D刊（学术刊）》|2021年第11期|44-46|共3页
作者
周红娟;
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作者单位

沭阳县人民路小学江苏宿迁223600;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 体验学习; 精彩课堂;

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