“花样概括”让概括游刃有余——以《巨人和孩子》教学片断为例

摘要

"花样概括"是提高学生概括能力的有效途径。整句概括、散句概括、变换角度、连句成段,是语文教学中最常用的四种概括类型。"花样概括"是一种综合性的语言训练方式,各种概括类型既可交叉使用,也可单独使用,选择时一要看课文,二要看学情,三要看课堂生成,但不管选用哪种或哪几种,都必须围绕提升学生的语言表达能力和语言运用水平这一宗旨。