“拓展”无边,回头是岸——初中文言文拓展教学的原则

摘要

所谓拓展，简言之，就是由语文课本内向课本外的适当延伸，它实质上是一种迁移教学。在文言文教学中如何拓展？拓展的尺度又应该把握在什么样的范围之内呢？这是令许多语文教师困惑的问题。