有效导入才能有效教学

摘要

要设计一个良好的课堂导入,教师除了熟悉教材、合理重构教材之外,还应重视"情"的作用。试从知识导入、情境导入和兴趣导入三个层面来说明怎样实现有效的课堂导入。