首页> 中文期刊> 《语文教学通讯:学术(D)》 >浅谈初中语文阅读教学设计优化策略

浅谈初中语文阅读教学设计优化策略

         

摘要

阅读教学设计优化策略需要体现创新意识。在教学情境创设、阅读引导优化、学习顺序安排、阅读训练设置等方面展开针对性探究,快速矫正阅读教学方向,引导学生形成良好的阅读意识,提升阅读能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号