融入童谣的小学语文课堂

摘要

"童谣"是我国最古老也最基础的一种儿童文学体裁,其内容简单易懂,却具有艺术之美,其形式短小精悍,却具有韵律之美,其语言简单朴实,却具有很强的艺术张力。在小学语文教学中,教师可利用"童谣"作为小学语文教学资源,对授课内容进行开发,借助童谣来提高小学生语文学习的质量。