基于四大聚点 优化阅读教学

摘要

在“学为中心”教学理念下,小学语文阅读教学必须改变传统的单一化模式。小学语文教学包括的内容板块很多,而阅读教学是其中的重点内容。阅读教学目标、教学内容、教学方法、教学流程的设计都要紧扣学生的认知起点。要想取得更好的教学效果,教师必须采用多方向的教学设计,并且要找准高效教学的“聚焦点”,使多种方向的教学设计优化配合。