加法与减法的辩证法——兼谈大学语文教师的专业修养

摘要

大学语文教师的知识结构与层次可分为五个方面。大学语文教师必须在自己的专业基础上不断地丰富自己、扩展自己、超越自己,让自己的学识不断增长,变成一个大文科"杂家",也就是大学语文教师必须对自己做加法;同时大学语文教师还必须做减法,应善于抽象概括、提炼总结,创造出既符合教育规律,又符合课程特点的教学理论与教学模式。加法是基础,减法是结果;加法是量变,减法是质变。大学语文教师的专业具有全方位的优势。