首页> 中文期刊> 《语文教学通讯：高中刊》 >第五节主题的把握与概括

第五节主题的把握与概括

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

主题的把握与概括是阅读过程中的一个重要能力，历年的高考题都有这个考点的相关题目。主要例子有：1997年全国卷《中国新文学大系·散文二集导言》第5题：“关于中国新文学的散文的‘心’，根据选文推断，下列说法符合作者观念的两项是( )。”2000年全国卷《长城》第1题：这篇散文中，

著录项

来源
《语文教学通讯：高中刊》 |2001年第14期|43-45|共3页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;当代作品（1949年~）;
关键词
全国卷; 概括; 选文; 长城; 主题; 考点; 合作者; 散文; 中国新文学; 例子;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 第五节主题的把握与概括 [J] . . 语文教学通讯：高中（A） . 2001,第007期
2. 抓住文本细节,把握形象特征——文学类文本人物形象概括 [J] . 李海燕 . 新世纪智能 . 2021,第012期
3. 如何理解和把握中国特色社会主义基本经济制度的最新概括 [J] . 李萍 . 成都理工大学学报（社会科学版） . 2020,第002期
4. 化繁为简把握中心——谈学生概括能力的培养 [J] . 陈妍 . 小学教学参考 . 2019,第010期
5. 把握叙事特质,用优先概括统整文本 [J] . 钱枭 . 好家长 . 2019,第059期
6. 浅议准绳问题测试中多主题与单主题测试的时机把握及多主题测试的数据分析评判——对成功破获的两起“命案”的剖析 [C] . 张守欣 . 第二届全国心理测试技术研讨会 . 2005
7. 小学语文教学中把握文本情感主题的案例研究 [A] . 刘雄娟 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号