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张悦;
浙江宁波效实中学;
文学; 教学; 写作; 短评; 学情分析; 学生; 阅读; 对话;
机译:将文学融入英语写作过程改进传统的写作教学(英文)
机译:d。一个。磨坊主。简·奥斯丁(Jane Austen)或风格的秘诀。 Pp。 108.普林斯顿:普林斯顿大学出版社,2003年。£ 12·95。彼得·诺克斯·肖。简·奥斯丁和启蒙运动。 Pp。 xii + 276。剑桥:剑桥大学出版社,2004年。45岁。简·奥斯丁和乔治·克拉布的文学经济。 Pp。 viii + 202(十九世纪)。 Aldershot:Ashgate,2004年。40英镑。
机译:阅读和教学文学作为写作
机译:基于文本的文学写作技巧,用于在巴厘岛理工学院对其他语言的扬声器语言教学
机译:一所普通学校:美国普通学校运动的教学模式和1850年代哈里特·比彻·斯托,卡罗琳·李·亨兹,范妮·费尔恩和玛丽·简·霍尔姆斯的文学作品。
机译:异构聚类分组在医学人文文学研究反思写作中的应用以增强学生的同理心批判性思维和反思写作
机译:努力增加地图媒体的写作能力“如果我成为......”印度尼西亚州立大学的语言和文学教育地图的学生电视努力提高用电视教学的媒体写作戏剧教学的能力在印度尼西亚的“翻译教学”研究“...... XI Ipa 2 smaN 2 WONOsaRI mOUNTaIN KIDUL
机译:教学语言链的教学写作教学要素Ⅳ:前向与后向链接
机译:写作前协助写作的写作前教学辅助工具和方法
机译:形变仪,用于将三角形球形转换成三角形,主要用于发展和直接测量三角形主要天文学-天文学,用于教学以及确定位置和时间
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