增强现实(AR)技术在中学生物学教学中的应用探索

摘要

AR技术作为新兴的现代教育技术,具有趣味性、沉浸性、交互性、可视性等特点.将AR技术运用于生物学教学,能提供一种虚实结合、实时交互、身临其境的学习体验.在新颖的生物学教学模式中,学生的感性认识与学习效果将得到极大的提升.基于课程标准,结合学科特点,尝试将AR技术与中学生物学课堂进行有效融合,旨在提升学生的生物学素养.从AR技术的应用价值、案例及前景3个方面,对其在生物学教学中的教育价值进行深入探析.