初中生物教学中激发学生学习兴趣的策略

摘要

新课程背景下,初中生物教学倡导教师通过多样化、多元化的方法努力激发学生生物学习的兴趣,让初中生获得生物基础知识与基本技能的提升,获得情感态度与价值观的发展。那么,教师如何以生物新课程理念的精神为引领,从初中生物教材实际出发,基于初中生的认知基础,在初中生的最近发展区内着力培养初中生对生物的学习兴趣,从而不断地提升初中生的生物核心素养呢?