合作学习模式运用于高校体育教学中的探索与实践

摘要

文章主要运用文献资料法、逻辑分析法与实践教学法,分析了合作学习模式运用于高校体育教学中的必要性,为提高大学生合作学习的效果与成功积累教学经验,笔者通过探索与实践,认为合作学习模式效果的提高需要体育教师转变角色定位,树立正确的学生观;要明确小群体的合作学习目标;科学合理选择课堂合作任务;注重对分组后合作学习方法上的指导与建立合理的学习评价机制.