护理教育干预对糖尿病足预防的效果研究

摘要

目的研究和分析糖尿病足的预防过程经护理教育进行干预的效果。方法接收于我院的150例糖尿病患者被分为2组(每组75例,依据数字随机分组法),常规护理方式被用来管理对照组患者;针对性的健康教育方式被用来管理观察组患者,对比两组患者的干预效果。结果在生活情况评分(足部护理知识、疾病知识、生活习惯、自觉症状)方面,观察组明显较对照组优秀,其差异性显著(P <0.05);在护理满意度方面,观察组(94.67%)显著比对照组(81.33%)优秀,2组比较差异性也较显著(P <0.05)。结论糖尿病足的预防过程经护理教育进行干预可使患者对糖尿病足的危险因素认知水平大幅提升,进而也可将患者的自我管理能力提升,这对于预防糖尿病足的发生起着至关重要的作用,值得推广。